有人说：“孩子小，吃饱了睡足了就行了，不需要什么教育。”这种观点显然是不对的。要培养人才，必须进行早期教育。早期教育是指从出生到４～６岁期对小儿进行的有计划、有目的的教育。抓住不同年龄智能发育的关键期，有针对性进行各种教育，以充分开发其智力潜能，这对促进整个０～６岁儿童的智能发育，无疑是非常重要的。为了做好早期智能开发，家长应在保健医生的指导下，做好以下各项工作：

做好智能发育监测

　　新生婴儿满月时，最好能安排一次智能测查，了解孩子的智能发育水平。婴儿期最好每３个月能进行一次智力测验；幼儿期每半年进行一次智力测验；４～６岁期每一年进行一次智力测验。每次测查后，均应做详细的记录，动态地监测孩子的智力发育过程。每次测查后都应根据测查结果，分析大运动、精细动作、适应能力、语言和社交行为每个能区，以及整个智能的实际发育情况，并根据结果提出相应的训练措施。

 大脑是怎样聪明起来的-感觉学习

期教育的实质，就是在人脑发育的“关键期”有意识地采取一些措施，促进婴儿大脑发育的教育。

怎样促进婴儿的脑发育呢？应从0岁起通过对婴儿的“感官刺激”激发其“无意识探索”，可有效地促进脑发育，开发脑潜能。具体来说，可通过婴儿的视、听、嗅、味、触、重力平衡感等感官将其身体内、外环境的大量讯息传入大脑，经过大脑的组织分析，加工处理，进行有效的取舍，并发出指令产生相应的肢体动作，由此多次循环重复，可使婴儿在“无意识探索”中获得观察、专注、记忆，进一步升华，产生想象、思维、语言表达及操作能力等，使处于动物阶段的大脑迅速而健康地发育成熟，成为十分聪颖的高级大脑。